Text

Perencanaan Pembelajaran di SD / MI

---

Pembelajaran bertujuan agar terbangun jalinan interaksi akademik antara pendidik dan peserta didik sehingga dapat menguatkan sikap kepribadian yang baik serta bertambahnya wawasan keilmuan dan kemampuan skill yang mumpuni dalam kehidupan bermasyarakat global. Tuntutan kemampuan pembelajaran abad ke-21 mengarah pada kemampuan berpikir kritis logis, kreatif, kemampuan berkomunikasi dengan oranglain dan menunjukkan rasa empati-simpati terhadap orang lain, serta mampu melakukan kerjasama dengan orang lain sehingga menghasilkan satu tim/kelompok yang dapat bekerja sama dengan baik dan membangun kerjasama dengan orang lain. Untuk memudahkan kegiatan pembelajaran, semua bentuk kegiatan perencanaan pembelajaran harus ditulis dalam bentuk lesson plan atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang didalamnya minimal memuat: (1) informasi tentang identitas institusi, mata pelakaran, kelas/semester, tema/subtema, materi dan alokasi waktu; (2) tujuan pembelajaran yang diarahkan pada integrasi sikap, knowledge dan skill; (3) kegiatan inti pembelajaran dengan mempertimbangkan interaksi pembelajaran yang lebih kreatif dan pengembangan potensi peserta didik; (4) bentuk penilian yang mengarah pada kesesuaian dengan tujuan pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 FAU p

Penerbit

DKI Jakarta : Kencana., 2022

Deskripsi Fisik

14x20 cm; xiv-266 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-218-567-8

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan
Pembelajaran
Kurikulum Pendidikan
Kurikulum
Perencanaan pembelajaran
Kompetensi murid SD / MI
Pembelajaran Kurikulum
Gaya belajar murid SD / MI
Pengelolaan kelas di SD / MI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar